近月來，本人所屬教會的屬校頻頻見報，引起城中不少爭議。教會學校應否轉為直資模式，通識科教學涉及佔領中環是否恰當，

都於一夜之間成為熱門話題。本人身為協恩中學枚監，仿如身處風眼之中，不少朋友都送來了關切的問候，甚至是同情的安慰。

七月八日，協恩中學在禮堂為校內中二以上的學生舉行的兩場通識講座結束後，記者留校對學生和家長的訪問，當天晚上電子傳媒和翌日報章的報導，都加強了有關議題的普及情況。面書（Facebook）也有不少張貼，盛讚校長「硬淨」，頂住強大的政治壓力。本人雖為校監，卻並非論壇的推動者，也並非風眼的中心。然而，當我知道舉辦論壇的計劃，開始感受到社會上某些輿論的壓力、政治的含義時，也從沒有想到要和校長討論應否考慮延遲或終止籌備論壇。我的想法很簡單，校監和

校長的分工必須清楚，各司其職。校監只是校董會的代表，負責收集意見作出報告，並執行校董會的決定，務求學校的辦學宗旨、理念、使命和政策得以落實。校長的責任則是在行政上配合，把學校的宗旨、理念、使命和政策化為具體計劃與行動。學校的運作、課程的開展、教學的進行，這些都是校長、教師和前線同工的責任範圍。只要這一切合乎教育原則和基督信仰精神，校董會和校監都有責任作出支援。因此，雖然上午因主持一個會議未能聆聽戴耀廷教授的精彩演講，但我也出席了當天下午范徐麗泰女士主講的論壇，以表個人熱衷的支持。

在上述的原則下看「協中」論壇，相信事情會顯得更為清晰。首先，我個人理解並且認同「佔中」論壇純屬教育活動，並不涉及政治，更談不上有隱藏的政治目的。引起爭議的講者戴耀廷教授也在事前清楚表明，並立紙為據，不會宣傳和鼓勵學生參與「佔中」行動。他接受邀請到校演講，目的只是幫助同學了解佔領中環的理念。協恩中學的立場和這個理解完全一致。更重要卻被忽略的一點是：論壇是由學生會主辦，當天兩場的論壇對象是中二以上學生，學生都有選擇是否出席的自由。

學校也歡迎學生的家長陪同女兒出席，確保講者的言論不涉政治洗腦性質。論壇屬於通識課程的一部份，目的在於讓學生擴闊視野，增廣見聞，

在師長協助下，建立自信與探究精神，提升分析與評斷能力，獨立成長，避免永遠停留在人云亦云、盲從附和的幼稚階段。

事情的激化，相信是離不開一個誤解：佔領中環的「讓愛與和平」這五個字被挪掉了。這便導致一個弱勢社群以非暴力原則、基於愛與和平的構思和行動，竟被扭曲和誤指為將會引發社會不安的計劃，備受攻擊。感謝上主的保守和帶領，論壇過後，這一些不必要的誤解都似乎得到應有的澄清。

前幾個主日，崇拜後，有同具協恩校友和教友身份的姊妹對我說：「我們有好多同學很關心母校，積極在網上留言：一定要撐校長。要讓他知道我們支持他，他做得很對！」甚至有校友、教友對在國外讀大學的校友女兒說：「你是否溫和了一點？也可以激一點去支持母校啊！」

我十分認同這些校友的觀點。我想，為甚麼她們會這麼激呢？我記起聖保羅的書信：「上帝若幫助我們，誰能敵擋我們呢？」（羅八31）

同時，孟子的教導也在心中浮現：「自反而縮，雖千萬人，吾往矣！」

「佔中」論壇，「佔中」理念，是否也在作出相同的提醒？